КУРС ИНСТИТУТА НЬЮФЕЛДА «НАУКА ОБ ЭМОЦИЯХ»

Набор открыт, курс стартует 5 декабря 2018 г., оставляйте заявки!

ВСЁ ОБУЧЕНИЕ ПРОИСХОДИТ ОНЛАЙН

    • Более 14 часов занятий с опытными преподавателями русского отделения Института Ньюфелда
    • Доступ к просмотру записей сроком на 2 месяца. Скачивание записей не предусмотрено.
    • Возможность задать ведущим вопросы по своей ситуации
    • Дополнительные материалы на русском языке
    • Доступ к русскоязычному кампусу Института Ньюфелда, где можно общаться с другими студентами курса, обмениваться опытом, а также просматривать дополнительные материалы на английском языке

ДЕТАЛИ РЕГИСТРАЦИИ

КОГДА — 5, 10, 19, 26 декабрь 2018,   9, 16 январь 2019г. 6 февраля — сессия вопрос-ответ

ВО СКОЛЬКО — 19:00 — 21:00  по московскому времени

ДЛИТЕЛЬНОСТЬ КУРСА — 6 онлайн-встреч по 2 часа, и 1 сессия ответов на вопросы.

СТОИМОСТЬ (до 27 ноября включительно):

      • 11 500 рублей или  165 USD
      • 9 400 рублей или  135 USD — тем, кто посещал любое платное мероприятие Института
      •  7 700 рублей или  110 USD — тем, кто учится/учился на Интенсивах 1 или 2

С  28  ноября к любой цене добавляется 1300 рублей или 20 USD.

Внимание! Количество мест на курсе ограничено и набор будет закрыт по мере набора группы, остальные желающие попадают в лист ожидания.

ПОДАТЬ ЗАЯВКУ

 

Сегодня много внимания уделяется теме детских эмоций. Такие концепции как эмоциональный интеллект, эмоциональная саморегуляция, эмоциональное здоровье и социально-эмоциональное обучение сегодня у всех на слуху. Долгое время эмоции считались досадным недоразумением, но теперь доказано, что они лежат в основе развития и благополучия. Однако о природе эмоций и об их значении в родительстве, обучении и терапии говорят мало. В данном курсе Гордон Ньюфелд проделывает блестящую работу, собирая воедино все части паззла, чтобы раскрыть значение эмоций, показать эмоциональные корни многих поведенческих проблем и пролить свет на различные сложности, с которыми сталкиваются родители, учителя и специалисты помогающих профессий.

Описание курса

Этот материал является основополагающим для понимания человеческой природы. Недавние откровения о природе эмоций заново проливают свет на жизненно важное значение чувств для игры, развития мозга, проблем дисциплинарного характера, проблем с вниманием, вопросов психического здоровья и многого другого. В данном курсе Гордон Ньюфелд выделяет самую суть из всех современных научных знаний об эмоциях и выводит три базовых закона. Кроме того, он рассказывает о том, как их использовать в воспитании, обучении и терапии детей, и рисует схему, состоящую из пяти основных шагов на пути к эмоциональному здоровью и развитию. Зная об этих шагах, взрослые смогут способствовать эмоциональному благополучию детей, а также понять корни таких проблем, как тревога, тревожность, ажитация, агрессия, импульсивность, недостаток эмпатии, буллинг и так далее. Данный курс богат инсайтами и вдохновляет на перемены.

Для кого этот курс

Понять эмоции означает понять всех нас. Нет лучшего способа постичь себя или окружающих. Обладание практическими знаниями в области науки об эмоциях необходимо любому человеку, несущему ответственность за детей или работающему со взрослыми. Хотя в фокусе курса находятся дети и молодёжь, эта информация применима к людям всех возрастов. Данный курс рекомендован всем лицам помогающих профессий, людям, задействованным в сфере образования, и родителям. Прохождение данного курса в дальнейшем будет являться необходимым условием для поступления на углублённые/профессиональные программы.

Темы/Цели курса

Цели курса:

  • Содействовать признанию главнейшей роли эмоций для развития, способности восприятия и поведения
  • Развивать язык эмоций, который может быть использован для того, чтобы переосмыслить проблемы, привести к решениям и подобраться к интуиции
  • Понять, как происходит эмоциональное развитие, чтобы не оказаться вовлеченным в борьбу с симптомами и не подорвать процесс развития в погоне за результатами
  • Осознать общую цель эмоций, а также назначение отдельных эмоций
  • Создать рабочую модель эмоций, которая может быть применена к различным ситуациям
  • Нарисовать схему из пяти ступеней эмоционального развития, которую можно использовать с целью содействия процессу здорового взросления
  • Научиться распознавать эмоциональные корни поведенческих проблем и работать с ними

Темы курса:

  • Как содействовать эмоциональному здоровью и благополучию и как восстанавливать их
  • Роль префронтальной коры в эмоциональном развитии
  • Шесть признаков того, что у ребенка есть эмоциональные проблемы
  • Для чего необходимо выражение эмоций и что случается, если этому препятствуют
  • Как эмоции служат привязанности, а привязанность служит выживанию
  • Что мешает тому, чтобы эмоции могли быть прочувствованы, и как убрать эти препятствия
  • Эмоциональные взрывы как корень большинства поведенческих проблем
  • Что пытаются исправить первичные эмоции и что происходит, когда им это не удается
  • Почему выражение эмоций не должно отрицательно влиять на рабочие привязанности ребенка
  • Концепция эмоциональных защит и их предназначение
  • Как развивается способность к смешанным чувствам и почему она столь важна
  • Эмпатия, мужество, терпение и самоконтроль как плоды здорового развития. Как можно способствовать формированию этих добродетелей
  • Почему агрессия и буллинг являются следствием эмоциональных проблем
  • Как преодолеть импульсивность благодаря психологическому развитию
  • Как справляться со сложными чувствами у детей и у нас самих
  • Каким образом эмоции могут оказаться подавлены и как обратить этот процесс
  • Что происходит, когда душевные раны оказываются слишком сильными
  • Как через психологическое развитие достигается эмоциональное равновесие
  • Почему погоня за счастьем не приносит результатов
  • Почему истинная игра настолько важна для эмоционального здоровья и развития
  • Почему детям нужно изучать язык сердца и как это делать
  • Роль эмоционального конфликта в формировании способности к рефлексии

Программа курса

Курс об эмоциях состоит из шести занятий.

Занятие 1 – Выражение эмоций

Первый из трёх законов эмоций гласит, что эмоция стремится к выражению. У всех эмоций есть цель, достижению которой препятствует запрет на выражение или его искажение. Две самые главные задачи эмоций – это привязать нас друг к другу и вырастить нас. Несмотря на то, что выражение происходит спонтанно, на его пути могут возникнуть препятствия. Самое серьёзное препятствие – когда эмоциональное выражение отрицательно влияет на привязанность.

Занятие 2 – Заблокированное выражение

Отрицательные последствия препятствий выражению рассматриваются с пяти основных точек зрения: эмоциональной дисфункции, когда эмоция не может выполнить свою работу, искажённого или перенесённого н другие объекты выражения, депрессии как эмоциональной притупленности, невозможности адаптироваться к жизненным обстоятельствам, а также проблемных взрывов эмоций. Первая задачи при работе с проблемами, коренящимися в эмоциях, — способствовать выражению эмоций без последствий для рабочих привязанностей ребёнка.

Занятие 3 – Чувства и душевная боль

Второй закон эмоций гласит, что эмоция стремится к осознанию. Чувство – это сознательная верхушка айсберга эмоции. На лекции исследуется фундаментальная важность способности чувствовать эмоции. Главные препятствия чувствам – это недостаток выражения эмоций, недостаток слов для проговаривания чувств, а также эмоциональные защиты вследствие раненных чувств. К сожалению, многие дети утрачивают свои чувства, что приводит к печальным последствиям для их функционирования и развития. Наша задача – помочь таким детям вернуть свои чувства.

Занятие 4 – Уравновешенность и самоконтроль

Третий закон эмоций гласит, что эмоция стремится к равновесию, благодаря чему достигается уравновешенность, стабильность и самоконтроль. Смешивание эмоций может произойти, только если вначале они были выражены и прочувствованы. Рассматривается роль префронтальной коры, а также препятствия спонтанному процессу развития. На лекции исследуются смешанные чувства как предпосылка для мужества, терпения, эмпатии, рефлексии и самоконтроля. Главная задача для взрослых – помочь детям найти свои смешанные чувства.

Занятие 5 – Пять шагов к эмоциональному здоровью и зрелости

Рассматриваются пять шагов эмоционального развития, а также трудности, которые могут возникнуть у детей и взрослых на каждом из них. Первая ловушка, в которую попадают взрослые с самыми лучшими побуждениями, — это концентрация на результатах развития вместо процесса, благодаря которому дети доходят до туда. Когда речь идёт об эмоциях, поощрения или фокус на желаемом поведении, на самом деле, дают обратный эффект и зачастую приводят к более глубоким эмоциональным проблемам. Если дети застряли в эмоциональном развитии, нашей задачей всегда будет начать с начала, с корня проблем.

Занятие 6   Относимся к проблемному поведению как к эмоциональной проблеме

Эмоцию затмили собой такие понятия, как научение, дисциплина, нарушение и даже заболевание. Также эмоцию затмила наша концентрация на поведении, благоразумии и саморегуляции. Только переформулировав проблемы на языке эмоций, мы сможем найти решение. Чтобы проиллюстрировать затронутые вопросы, на занятии рассматриваются различные проблемы, в том числе проблемы с вниманием, тревожностью, буллингом и агрессией.

 

ВЕДУЩИЕ КУРСА

Юлия Твердохлебова (Москва, Россия)

Преподаватель Института Ньюфелда, главный редактор сайта «Заботливая Альфа», переводчик с английского языка, ведущая группы поддержки в Москве, модератор сообщества, мама двух девочек и мальчика.

 

 

 

 

 

 

Надежда Шестакова (Санкт-Петербург, Россия)

Надежда Шестакова – студентка преподавательской программы Института Ньюфелда, ведущая группы поддержки «Заботливая альфа в Санкт-Петербурге», модератор сообщества «Заботливая альфа», переводчица (в том числе перевела книгу Деборы Макнамары «Покой, игра, развитие»), мама сына и двух дочек.

 

 

 

 

 

 

ДЕТАЛИ РЕГИСТРАЦИИ

КОГДА — 5, 10, 19, 26 декабрь 2018,   9, 16 январь 2019г. 6 февраля — сессия вопрос-ответ

ВО СКОЛЬКО — 19:00 — 21:00  по московскому времени

ДЛИТЕЛЬНОСТЬ КУРСА — 6 онлайн-встреч по 2 часа, и 1 сессия ответов на вопросы.

СТОИМОСТЬ (до 27 ноября включительно):

      • 11 500 рублей или  165 USD
      • 9 400 рублей или  135 USD — тем, кто посещал любое платное мероприятие Института
      •  7 700 рублей или  110 USD — тем, кто учится/учился на Интенсивах 1 или 2

С  28  ноября к любой цене добавляется 1300 рублей или 20 USD.

Внимание! Количество мест на курсе ограничено и набор будет закрыт по мере набора группы, остальные желающие попадают в лист ожидания.

ПОДАТЬ ЗАЯВКУ

Задайте вопрос администратору

 

Мы будем рады ответить вам на все вопросы и предложения.
Администратор  отвечает в течение 2-х дней
vopros@neufeldinstitute.ru

Ваше имя (обязательно)

Адрес электронной почты (обязательно)

Тема письма

Текст письма